第三届德克萨斯州介绍课程会议

2017年9月15日至16188足球即时比分直播日,美国历史协会在休斯敦社区学院东南校区举行了第三届年度德克萨斯历史课程介绍性会议。你可以从下面的活动中找到资源,包括演示幻灯片。

这两天,全州大会汇集了高中,社区学院和四年大学的大学介绍历史课程教师。与会者在学院介绍程度上探索了纪律和学习历史的纪律和学习历史;在每个课程主题中共享经验;讨论了德克萨斯州公立学院或大学的每个学生毕业要求的国家政策背景;并考虑了在州扩大双重入学计划中学习的高素质学生的挑战和机遇。一些参与者利用机会在作业“Charrette”中讲述自己的课堂材料。

AHA凭借休斯顿社区学院的历史和人文院系,特别是部门主席Gisela Ables和Deanodore Hanley的历史和人文部长,主持会议,以及共同组织者Kent McGaughy。

特色发言者和演示

史蒂文·明茨

恢复美国历史调查:重新思考学习目标,设计,活动,评估和交付方式(PDF)

Steven Mintz是德克萨斯大学奥斯汀的历史教授,以及德克萨斯大学转型学习研究所前任。Mintz是在历史教学和研究中应用新技术的先驱。他是美国历史学家Merle Curti奖,他是14本书的作者和编辑,包括最近,《壮年:现代成年史》。他以前曾担任UT系统的转型学习研究所和哥伦比亚大学,哈佛大学拓展学校,Pepperdine大学,德国大学,休斯顿大学的创始总监,以及休斯顿大学。斯坦福大学进阶中的行为科学中心的前伙伴,他是H-Net总统:在线和社会科学与儿童和青年历史社会,并主持了当代家庭理事会。

安德鲁科赫

成千上万的历史失败:唤醒历史教育者的警钟(PDF)

Andrew“Drew”Koch是John N. Gardner卓越的本科教育卓越研究所的首席运营官。在他的职业生涯中,Koch博士在本科教育,战略规划,重申认证,入学管理和学术事务/学生事务协作中获得了大量经验。他目前担任Gardner Institute的主要调查员,由Bill&Melinda Gates基金会,Kresge Foundation和Lumina Foundation资助。在他的职业生涯中,他还领导美国教育部,Lilly捐赠,国家科学基金会以及各种企业合作伙伴资助的本科教育改善项目。科赫的学术和专业利益专注于大学和大学在美国反映和塑造民主和文化的方式。通过这项工作,他是一个充满激情的倡导者,为历史上表现出色,服务不足和服务的倡导者 - 将高等教育视为推进公平和包容性要求的车辆。

Nancy Quam-Wickham

评估学生的学习成果(PDF)

南希·夸姆-维克汉姆,加州州立大学长滩分校历史学教授(2005-2015年名誉教授)。一位前编辑历史老师她的研究兴趣包括历史教育学,评估,技术教学,以及19和20世纪能源工业的环境史。她目前的项目,全球船是一个数字人文项目,记录了捕鲸者查尔斯w摩根(Charles W. Morgan)对世界的影响。她目前在华盛顿州立大学担任高级评估专家。

细节

日期和时间

星期五,9月15日
上午9:00至下午4:30

星期六,9月16日
上午八时三十分至下午二时三十分

地点

学习枢纽
休斯顿社区学院
东南校区
6815年乡村。
休斯顿,TX 77087

请浏览以前会议的资源和录音: