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关于增加国际教育和外语研究经费的信件(2021年5月)
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AHA签署了关于格鲁吉亚投票限制的报警报告报警(2021年4月)
AHA签署了关于纪录释放的Amicus Curiae简介(4月2021年4月)
关于塞勒姆州立大学校长职员终止终身终身的答:4月2021年4月)
关于暴力对亚洲和亚裔美国人的宣言(2021年3月)
AHA信抗议摩洛哥历史学家的监禁(2021年3月)
AHA信表达对新奥尔良市议会街道重命名委员会(2021年3月)的支持
挑战ICE档案处置的诉讼成功(2021年3月)
AHA信对John Carroll University的疑虑,允许消除任职(2021年3月)(2021年3月)
AHA在ACLS上签名,敦促爱荷华州立法机构投票反对废除任期法案(2021年3月)
匈牙利政治历史研究所的支持信(2月2021年)
AHA认可美国民主倡议的教育(2月2021年)
AHA向堪萨斯大学出版社发出警告(2021年2月)
AHA签署MESA陈述抗议土耳其对更高的ED攻击(2月2021年)
学校、历史和纪念活动的挑战(2021年2月)
AHA信表达了波兰历史学家(2月2021年)
AHA签署了ASEEES声明,要求立即结束波兰历史学家的诽谤试验(2月2021年)
AHA声明反对印度虚拟学术交流的新政策(2月2021年)
AHA发布到联邦登记册关于拟议的纳拉数字化政策(2月2021年)
AHA信敦促加州立法机关为学者修改AB1887(1月2021年)
AHA签署了ACLS陈述敦促堪萨斯州的机会董事会,秉承教师的就业保护(1月2021)
美国心脏协会关于埃文斯维尔大学历史项目和教员削减的关注信(2021年1月)
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AHA声明咨询咨询报告1776委员会(2021年1月)
Ransaching民主声明(1月2021年1月)
墨西哥历史学家表达团结的AHA声明(1月2021年)
联盟在西雅图拯救国家档案馆(1月2021年)
AHA信对终止历史教授(2020年12月)表示关注
鼓励微软允许在Microsoft Word中编辑脚注(2020年12月)
AHA支持立法保护总统记录(2020年12月)
AHA认可为公民学习的10亿元参议员法案(2020年12月)
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关于获取法国档案馆的AHA声明(11月2020年11月)
AHA信对监测1619项目教学和关键竞赛理论教学的立法要求表示关注(11月2020年11月)
美国心脏协会敦促吉尔福德学院重新考虑关闭历史课程的信函(2020年11月)
艾哈信(2020年11月20日)相反削减
AHA关于国际学者签证的拟议规则变更评论(10月20日)
表达俄罗斯历史学家(10月2020年10月)表达严重关切的啊答
AHA发布信函捍卫AHA会员的自由演讲权(2020年10月)
AHA声明敦促撤销禁止在员工培训课程中加入“分裂概念”的行政命令(2020年10月)
Amicus简介在Ahmad v。密歇根州(2020年10月)
反对国土安全部和CBP政策的评论(2020年9月)
AHA关于近期“美国历史白宫会议”的声明(2020年9月)
支持妇女历史博物馆(2020年9月)的AHA信
AHA Letter registration Concern Séminaire de Saint-Sulpice(2020年9月)
ACL关于人文关键作用的联合声明(2020年8月)
AHA关于部门封闭和教师征区的陈述(7月2020年7月)
AHA公开信谴责Canisius解雇终身教职人员(2020年7月)
关于Covid-19期间历史研究的陈述(7月2020年7月)
美国心脏协会签署《2020年香港国家安全法声明》(2020年7月)
AHA信对不起来自外国的学生的新冰障碍(7月2020年)
AHA赞同决议,认识到塔尔萨群体百年百年百年百年(七月二十一日)
关于冰和高等教育隶属关系的解决方案(2020年6月)
关于美国种族暴力史的宣言(6月2020年6月)
致国会关于进一步资助高等教育的信(2020年6月)
关于历史学家和Covid-19的AHA声明(4月2020年4月)
AHA向大学制度发信,反对普通教育课程的拟议改变(2020年3月)
声明鼓励在Covid-19危机期间临时调整教师审查和重新任命过程(2020年3月)
AHA鼓励国会在Covid-19危机期间支持NEH(2020年3月)
AHA Joins挑战挑战冰纪录处置(3月2020年3月)
AHA支持宣布历史意义的盛大陪审团记录(3月2020年3月)
AHA表示关注移民记录(2月2020年)
AHA向法国总统Emmanuel Macron发信,担心档案汇票的不明确程序(2月2020年)
关于奈良电子记录政策风险的关注信
关注拟议封闭和销售纳拉设施在西雅图的信
谴责在战争中使用历史遗址的AHA声明
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在新闻档案中的AHA
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历史学家对Covid-19的响应的书目
以历史观点在国会大厦的攻击:教育工作者的资源
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关于多样性和肯定行动的陈述
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关于参加集体谈判权利的声明
任期,促销和公开参与学术历史学家
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编制历史教师的准则(2016)
可访问出版的最佳实践(2016)
支持学术自由声明(2016年)
历史学家数字奖学金专业评价指南(2015)
关于资助研究生院的声明(2014年)
有关禁运期权的政策声明已完成历史博士论文
声明的生产力
学术期刊出版声明
学术部门合并:第一个原则,最佳实践
放置记录透明度的最佳实践
兼职、兼职和特遣队教师标准(2011年)
少数民族历史学家的股权在学术历史工作场所:最佳实践指南
历史上的工作提供指南
历史研究同行评议声明
关于口述历史及机构检讨委员会的声明
专业发展的基准
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